為加快青年教師的成長步伐，推動青年教師對職業責任感的認同，實現自我發展空間的突破，打造一個高素質、強凝聚力的青年教師團體，本學期，普陀中學教師發展處依托學?！扒嘌袌F”，籌劃了“青年教師夜校學習”系列活動。9月20日晚上，青年教師夜校舉行了開班儀式。本次活動由教務處副主任鮑偉老師主持，校長袁孝海、副校長張成年以及全體青年教師參加了活動。

活動伊始，鮑偉老師從人員組成、學歷結構、政治面貌等方面向大家介紹了普中青研團的基本情況。他希望各位成員充分認識到學習培訓的意義，并積極參與每一次活動。

張成年副校長以“努力學習”為核心闡明了青年教師在學校教師隊伍“新老更替”中的傳承作用。他要求青年教師秉持老教師對優良教風、精湛教學藝術的極致追求的傳統品格，從專業知識和教學藝術角度錘煉個人能力，在教學科研中獲得更多教學樂趣，促成教學質量提升。同時，張副以“依托集體”為重點強調了平臺和個人的相互成就關系，指出了組織對個人成長的引領作用，希望全體成員能夠借助團體的力量，發揮優勢、補齊短板！最后，張副校長勉勵年輕教師，把握各種學習機會，虛心求教，積極進取，在自己的工作崗位上快速成長。

袁孝海校長特意準備了道具，帶領青年教師分組進行了暖場游戲。之后，袁校長結合活動情況深入淺出地給青年教師梳理了職業生涯“走得遠”與“走得穩”的關系。他從大處著手，對青年教師成長進行整體謀劃。他指出，青年教師教學中宜端正態度、錨定目標，兼顧“制約與平衡”，不斷進行 “學習與調整”。同時，袁校長又從小處著眼，從課堂教學組織的“邏輯嚴密”、課堂進行中的“精確提問”、著力追求“創意課堂”等方面提供了案例示范。

閃耀星空，做最好的自己。普陀中學青年夜校的成立，為青年老師展示自我、提升自我搭建了平臺。本次夜校學習活動不僅增進了青年教師之間的溝通交流，而且讓老師們明確了奮斗的目標和成長的方向。大家表示，要以新時代“四有好教師”為目標，盡快提升自我，不斷砥礪奮進，在青春最美的時光里涂好奮斗的底色。